课文中的意境、情感、趣味和韵味是讲不出的，有诸多内容是可意会而不可言传的。只有引导学生在读中感悟，在感悟中思考，才能体会出其中的意境。引导学生能用自己的方式，自己的理解，读出感情，读出滋味，读出神韵，让一个个语言文字变成鲜活的形象。将自己的全部理解融于声情并茂的朗读中，与此同时感受课文言语的精妙，受到课文言语的熏陶感染。这是一堂精彩的语文课的关键。可是这一段时间下来，听了很多的语文课，尽管学生们问题回答的很精彩，参与的积极性很高，但总觉得缺失了点什么。记得
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